2022학년도 편성

전공교과목 프로파일

자연과학·공공보건안전대학 소방재난관리학과

2022학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

교과목명

소방체육-기초체력

교과목번호

46150

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

2/2

이론/실습

실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

교과목 개요

및 특징

소방공무원 임용과정에 포함된 체력시험을 준비하기 위한 기초체력을 측정하고 개인별 달성할 수 있는 평가 목표를 설정한다.

교과목표

소방공무원 임용 시 체력검사에 도움이 될 수 있도록 학생별 기초체력을 측정하고 체력향상을 위한 단련방법을 학습한다.

교육내용

(강좌설명)

근력/지구력, 심폐지구력, 유연성, 순발력 등 체력요소별 향상지침을 학습하고, 개인별 기초체력에 근거하여 체력을 향상시킬 수 있는 방법을 모색한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
●	▲				▲

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	본인의 체력에 대한 이해를 바탕으로 최적의 체력향상법을 도출할 수 있는 자기관리 능력을 배양
부역량1	창의적문제해결	체력향상을 위한 체력 훈련방법을 계획할 수 있는 창의적 문제해결 능력을 배양
부역량2	소방행정 및 관련 법규 이해에 대한 행정역량	체력증진을 바탕으로 올바른 행정 및 법집행 방법 등에 관련한 이해능력 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	실습(연습)	평가자체크리스트	진단평가
창의적문제해결	실습(연습)	학습자자가진단	참여평가
소방행정 및 관련 법규 이해에 대한 행정역량	실습(연습)	평가자체크리스트	출석평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

-

교과목명

소방행정법

교과목번호

46151

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

조효철

교과목 개요

및 특징

소방방재청의 소방학표준 교과목 중 사회과학 분야 교과목이며 소방행정에 대한 기초이론 및 일반행정법 이론에 대한 기본적인 내용을 학습한다.

교과목표

소방공무원 대비 교과목으로 대한민국 소방행정에 대한 전반적 사항을 고찰하며, 소방행정의 변천사 및 판례 등을 이해함으로써 미래 소방의 위치를 확고히 한다.

교육내용

(강좌설명)

국가/지방 및 민간 소방조직법, 소방관청의 권한의 대리와 위임, 소방관청의 상호간의 관계, 소방공무원법 등을 설명하고, 소방처분(소방작용상의 행정행위), 비권력적 소방작용, 소방상 의무이행 확보수단 등을 설명한다. 또한, 사전구제제도와 사후구제제도를 설명하고 마지막으로 소방관련 판례 및 사례를 소개한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲		▲			●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량	소방행정에 대한 기초이론 및 행정사례 등의 학습함으로써 행정역량의 강화
부역량1	정보분석활용	소방행정법에 대한 이해를 바탕으로 실제 행정에 활용되는 법령의 활용 능력 배양
부역량2	자기관리	소방행정 및 판례 및 사례에 대한 결과를 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방관계법규

교과목명

소방방재종합실습

교과목번호

46152

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

윤재웅

교과목 개요

및 특징

소방설계 관련 산업체 요구 교과목으로써 건축물 설계 시 적용되는 소방설비 및 소방시설의 전산화 설계법(AutoCAD)을 학습한다.

교과목표

소방CAD및실습을 통해 학습한 기호표시 및 작도법을 활용하여 실제 건축물 내 소방설비 및 시설의 설계 등과 같은 전문적 실무능력을 배양한다.

교육내용

(강좌설명)

소방산업현장에서 필요로 하는 소방기기 및 설비의 설계에 관련한 프로젝트를 수행한다. 전공지식을 기반으로 한 창의적 프로젝트를 수행함으로써 실무능력을 익히도록 함과 동시토론과 세미나 등을 통해 프로젝트를 완성시킨다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
	▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	AutoCAD를 활용한 소방설비 및 시설의 설계 등에 관련한 실무능력을 배양
부역량1	창의적문제해결	토론 및 세미나를 기반으로 프로젝트의 문제점을 이해하고 해결하는 능력을 배양
부역량2	정보분석활용	프로젝트의 완성을 위한 기존 학습한 전공지식을 활용할 수 있는 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	실습(연습)	평가자 체크리스트	진단평가
창의적문제해결	토의/토론	구두발표	진단평가
정보분석활용	프로젝트기반학습	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방CAD및실습

교과목명

화재공학실험

교과목번호

46153

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

배승용

교과목 개요

및 특징

열/유체 실험과 연소물성 측정시험을 수행햄으로써 화재와 연소의 공학적 분석법을 학습하고, 열/유체역학에 대한 이해도를 향상시킨다.

교과목표

발화에서 화재로 성장하고 소멸해가는 과정에서 일어나는 현상을 공학적으로 분석하여 소방공학에 적용할 수 있는 능력을 갖도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

화재와 연소를 과학적으로 분석하며 화재를 확대시키는 열전달 현상과, 화재의 착화과정, 확대, 성장과정에서 일어나는 열 및 유체역학적인 이해를 돕도록 구성한다. 또한 화재의 최성기에 도달하여 소진되기까지 에너지의 방출과 전달과정, 각종 가연물의 화재현상, 건물 내에서 화재의 발달과정 및 연기의 생성과 유동 등 기초내용들을 다룬다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	화재현상 이해의 공학적 역량	실험 및 실습을 바탕으로 화재현상을 이해할 수 있는 공학적 역량을 확대
부역량1	창의적문제해결	실험 및 실습 간 발생하는 오류에 대하여 해결할 수 있는 역량을 배양
부역량2	자기관리	실험방법 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
화재현상 이해의 공학적 역량	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
창의적문제해결	토의/토론	포트폴리오	참여평가
자기관리	문제기반학습	평가자 체크리스트	출석평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방유체역학

교과목명

소화약제학

교과목번호

461514

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

교과목 개요

및 특징

소방방재청의 소방학표준 교과목 중 자연과학 분야 교과목이며 화재 시 사용되는 소화약제에 관한 내용을 학습한다.

교과목표

다양한 화재에 적합한 소화약제의 선정이 가능하도록 각종 소화약제의 특성 및 관련 기준을 학습한다.

교육내용

(강좌설명)

각종 소화약제의 개요, 물리ㆍ화학적성질, 소화효과, 적응화재, 독성, 저장방법, 검정기술기준 및 검정시험세칙 등에 관한 내용을 파악하고 최근 새로 개발되고 있는 청정소화약제에 대한 내용을 포함한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
	▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	소화약제의 특성을 바탕으로 소화설비의 선정이 가능한 실무역량을 배양
부역량1	정보분석활용	소화약제에 관련한 기준을 활용한 소화설비 설계의 적정성을 판단할 수 있는 능력을 배양
부역량2	창의적문제해결	기후문제를 해결할 수 있는 소화약제를 제안할 수 있는 장의성을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	강의	서술형시험	교육내용평가1
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내영평가2
창의적문제해결	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

-

교과목명

연소과학

교과목번호

46155

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

박설현

교과목 개요

및 특징

본 교과목은 연소현상에 대한 이해와 소방 및 에너지설비, 화재시뮬레이션 등의 교과목 수강을 위하여 필수적인 교과목이다. 연소 및 열화학에 대한 기초이론을 습득함으로서 연소현상에 대한 기초 매커니즘을 이해한다.

교과목표

화재의 기본 반응인 연소 현상을 이해하기 위하여 물질 및 열전달과 화학반응 속도론, 화학반응 메커니즘 등을 이해한다.

교육내용

(강좌설명)

연소현상에 대한 반응속도론, 화학반응 매커니즘에 대한 이해를 바탕으로 층류 예혼합 및 확산화염에 대한 이론, 난류화염의 특징 등에 대하여 학습한다. 이와 함께 연소를 통해 발생되는 주요 오염물질의 생성 과정 및 특성에 대한 내용을 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲		▲	●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	화재현상 이해의 공학적 역량	연소과학에 관련한 기초이론을 활용한 화재현상을 이해할 수 있는 공학역량 배양
부역량1	정보분석활용	연소현상의 기초이론에 대한 이해를 바탕으로 연료특성별 연소특성 분석능력을 배양
부역량2	자기관리	연소현상의 기초이론 및 매커니즘 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
화재현상 이해의 공학적 역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

유체역학

교과목명

소방전기설비

교과목번호

46156

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

(임용예정)

교과목 개요

및 특징

소방청의 소방학 표준 교과목 중 자연과학 분야 교과목으로써 소방대상물을 화재로부터 보호하기 위하여 설치되는 각종 전기설비 등에 대하여 학습한다.

교과목표

피난유도설비, 소화활동설비, 방재배선 등 소방전기설비에 대한 기초지식을 습득함으로써 소방설비기사-전기분야의 자격증 취득에 초석을 다진다.

교육내용

(강좌설명)

소방대상물을 화재로부터 보호하고 재실자들의 안전한 대피를 위하여 설치되는 피난유도설비와 소화 활동설비, 소화설비의 부대전기 설비 및 방재배선, 방재전원에 대하여 학습한다. 아울러 소화설비, 제연설비 등 모든 소방시설들 간의 제어 흐름을 다룬다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
	▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	소방전기설비에 대한 지식을 바탕으로 소방시설들 간 제어법의 분헉능력 배양
부역량1	정보분석활용	소방전기설비 관런 기초지식을 바탕으로 다양한 전기설비에 대한 분석 능력 배양
부역량2	창의적 문제해결	기존 설치 소방전기설비의 효율적 운영을 위하여 필요한 창의적 문재해결 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
창의적 문제해결	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방전기공학

교과목명

소방기계설비

교과목번호

46157

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

3/1

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

교과목 개요

및 특징

소방청의 소방학표준 교과목 중 자연과학 분야 교과목이며 소방대상물을 화재로부터 보호하기 위하여 설치되는 각종 기계설비 등에 대하여 학습한다.

교과목표

수계소화설비, 가스계소화설비 등 소방기계설비에 대한 기초지식을 습득함으로써 소방설비기사-기계분야의 자격증 취득에 초석을 다진다.

교육내용

(강좌설명)

수계소화설비, 가스계소화설비의 설계에 관련된 이론과 실무적으로 산업현장에 적용되는 내용을 위주로 전반적인 시공방법, 설치기준, 설계기준을 실제 소방실무에 적용이 가능하도록 학습한다. 소방대상물의 화재위험에 의한 분류와 소방용 설비 등을 단계적 또는 기능적으로 대응시키면서 소화시스템에 대한 기초이론에서 실무를 겸비할 수 있도록 내용을 구성하며 그에 대한 이론 등을 다룬다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲	▲			●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	소방기계설비에 대한 지식을 바탕으로 소방설비의 분류 및 시공 등 실무 역량 배양
부역량1	창의적문제해결	기존 소방기계설비에 대한 문제적 분석 및 효율적 운영법을 도출할 수 잇는 해결능력 배양
부역량2	자기관리	소방기계설비에 대한 기초이론 및 검사법 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
창의적문제해결	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

-

교과목명

소방법 및 기술세미나

교과목번호

46158

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론/실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

윤재웅

교과목 개요

및 특징

소방관련 법규 및 행정법 등을 완전히 이해할 수 있는 기반을 다짐과 동시에 소방 관련 기술을 발전시킬수 있는 방안에 대하여 학습한다.

교과목표

소방법에 대한 이해를 바탕으로 다양한 기술을 제안하고 개발할 수 있는 인재를 양상하는 것을 목표로 한다.

교육내용

(강좌설명)

소방법 및 소방기술 등에 대한 초청강연을 바탕으로 기존의 소방기준에 대한 현실적 개선 및 현용 소방기술의 지속적 발전을 위한 방안도출을 위한 토론을 실시한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 □실기 ■플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲		▲			●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량	소방법에 대한 이해를 바탕으로 소방행정을 제공할 수 있는 능력을 배양
부역량1	정보분석활용	소방법 및 기술 등의 다양한 사례관련 정보를 활용할 수 있는 능력을 배양
부역량2	자기관리	소방법 및 소방기술을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량	현장연계	평가자 체크리스트	참여평가
정보분석활용	토의/토론	사례연구	진단평가
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방행정법

교과목명

전기안전공학

교과목번호

46159

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

(채용예정)

교과목 개요

및 특징

전기에 의한 화재사고가 지속됨에 따라 전기안전에 대한 중요성이 대두되고 있어 전기설비의 신뢰성 향상방안에 대하여 학습한다.

교과목표

전기재난의 발생 원인을 바탕으로 안전한 전기시설의 활용방법을 학습함으로써 전기재난 발생의 최소화 방안을 모색한다.

교육내용

(강좌설명)

안전공학의 기본개념을 바탕으로 올바른 전기설비의 사용과 인체의 손상방지, 화재예방에 대한 관련된 내용을 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲		▲	●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	화재현상 이해의 공학적 역량	안전공학 및 전기설비의 기초이론을 활용한 전기재난의 공학적 분석능력 배양
부역량1	정보분석활용	다양한 전기재난에 대한 사례를 바탕으로 재난발생의 최소화 방안을 모색할 수 있는 능력을 배양
부역량2	자기관리	안전공학 및 전기설비의 기초이론 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
화재현상 이해의 공학적 역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방전기공학

교과목명

화재시뮬레이션실습

교과목번호

46161

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

배승용

교과목 개요

및 특징

소화설비의 설계 및 화재특성과 원인의 규명 등에 많이 활용되고 있는 화재시뮬레이션 모델의 특성과 해석방법, 분석법 등에 대하여 살펴보고, 시뮬레이션 모델을 직접 사용함으로써 모델별 특성에 대한 이해도를 향상시킨다.

교과목표

성능위주 소화설계의 화재해석에 주로 활용되고 있는 프로그램을 이해하고 자유롭게 활용할 수 있는 능력의 배양을 목표로 한다.

교육내용

(강좌설명)

실험실습을 통하여 화재해석 프로그램을 다루어보고 개인별 프로젝트를 진행함으로써 화재해석에 대한 이해도를 향상시킨다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	화재현상 이해의 공학적 역량	시뮬레이션 모델을 사용함에 있어 모델별 특성을 이해할 수 있는 공학적 능력 배양
부역량1	창의적문제해결	개인별 프로젝트를 통한 화재현상에 대하여 시뮬레이션에 적용하는 해결능력 배양
부역량2	자기관리	시뮬레이션 모델의 특성 및 사용법 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
화재현상 이해의 공학적 역량	토의/토론	평가자질문	참여평가
창의적문제해결	프로젝트기반학습	포트폴리오	진단평가
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

재료및구조역학, 소방열역학, 소방유체역학, 소방건축공학, 연소과학 중 3과목 이상

교과목명

화재역학

교과목번호

46160

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

배승용

교과목 개요

및 특징

소방청의 소방학표준 교과목중 자연과학 분야 교과목이며 화재현상에 대한 관한 기초 및 관련 이론을 학습한다.

교과목표

기존 학습한 소방 관련 기초 교과목들을 기반으로 화재현상을 분석하고 화재 및 연기의 거동을 이해하는 것을 목표로 한다.

교육내용

(강좌설명)

화재역학에 대한 기본 및 수학적 이론과정을 중심으로 연소, 화재성상, 화재성장단계, 확산 등 화재거동에 관련된 전반적인 이론을 소개하며 화재 및 연소의 개념, 연소생성물, 화재 하중, 화재로 인한 열전달현상, 화재확산, 연소속도, 연기의 생성 및 제연, 화재패턴 등을 다룰 뿐 아니라 기타 화재거동 및 제어에 필요한 내용도 다룬다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲		▲	●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	화재현상 이해의 공학적 역량	화재에 의해 발생하는 다양한 현상을 이해할 수 있는 공학적 역량을 배양
부역량1	정보분석활용	화재현상에 관련한 기초이론의 이해를 바탕으로 실제 화재현상을 분석할 수 있는 능력을 배양
부역량2	자기관리	화재에 관련한 기초이론을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
화재현상 이해의 공학적 역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방열역학, 소방유체역학, 연소과학 중 2과목 이상

교과목명

위험물질론

교과목번호

45838

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

(채용예정)

교과목 개요

및 특징

소방방재청의 소방학표준 교과목이며 위험물질에 관한 기초이론을 다룬다.

교과목표

위험물에 관련한 기초이론을 학습함으로써 위험물 산업기사자격증 취득의 기반을 다진다.

교육내용

(강좌설명)

위험물안전관리법에서 규정하고 있는 위험물을 중심으로 위험등급 및 지정수량, 공통성질, 저장 및 취급시 유의사항, 예방대책 및 소화방법에 관해 소개하고 이들 위험물의 성질 및 특성을 이론 및 실습을 통해 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
▲	▲			●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	위험물 관련 이론학습을 통한 위험물을 관리할 수 있는 실무적 능력을 배양
부역량1	창의적문제해결	위험물 관련 법에 근거하여 주변 위험물에 적용되는 정보를 활용할 수 있는 문제해결 능력을 배양
부역량2	자기관리	위험물 관련 기초이론 및 법 등을 이해하기 위하여 필요한 자기관리 능력을 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
창의적문제해결	강의	서술형시험	교육내용평가1
자기관리	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소화약제학

교과목명

성능위주소방설계

교과목번호

46162

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

이론

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

윤재웅

교과목 개요

및 특징

소방설비관련 산업체 및 소방방재청의 시행령에 의해 요구되는 교과목으로 건축물 설계시 수행되는 최적의 소방시설의 설계방법을 학습한다.

교과목표

성능목표와 성능기준을 설정하고 성능을 검증하기 위한 방법으로 설계화재에 대한 화재 및 피난 해석결과를 검토하여 건축물의 성능기반 화재안전 설계기술을 습득한다.

교육내용

(강좌설명)

화재 및 연소이론, 소방법규 및 소방시설등의 지식을 기반으로 사양위주의 설계에 대응되는 성능위주의 설계방식에 대해 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
	▲	▲		●

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	다양한 소방지식을 바탕으로 최적의 소방시설을 설계할 수 있는 실무역량을 배양
부역량1	정보분석활용	다양한 소방지식을 실제 건축물 설계에 적용할 수 있는 정보 활용 능력을 배양
부역량2	창의적문제해결	건축물 설계 시 최적의 소방설계 조건을 도출할 수 있는 문제해결능력 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
소방기계/전기/위험물관리에 대한 실무역량	강의	서술형시험	교육내용평가2
정보분석활용	강의	서술형시험	교육내용평가1
창의적문제해결	실습(연습)	보고서(수시)	과제평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

-

교과목명

소방체육-체력시험

교과목번호

46163

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3/2

이론/실습

실습

개설학과

소방재난관리학과

대상학과

소방재난관리학과

담당교수

교과목 개요

및 특징

소방공무원 임용과정에 포함된 체력시험을 준비할 수 있도록 지속적인 체력단련 방법을 학습한다.

교과목표

학생별 체력을 고려한 체력단련 목표를 달성할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

소방공무원 체력시험에 포함된 악력, 배근력, 앉아윗몸앞으로굽히기, 제자리멀리뛰기, 윗몸일으키기, 왕복오래달리기에 대한 개인별 목표를 설정하고 이를 달성할 수 있도록 체력단련을 지속한다.

강좌유형

□이론중심 □실험·실습 ■실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량			전공특화능력
자기주도역량	창의융합역량		화재현상 이해의 공학적역량	소방기계/전기/ 위험물관리에 대한 실무역량	소방행정 및 관련 법규 이해에 대한 행정역량
자기관리	창의적문제해결	정보분석활용
●	▲				▲

* 주역량 표기 : 위 전체 역량(핵심역량+전공특화능력) 중 1개를 선택하여 “●”로 표기

* 부역량 표기 : 위 전체 역량 중 주역량을 제외하고 2개를 선택하여 “▲”로 표기

* 전공특화능력은 학과별로 지정한 능력을 작성하시기 바랍니다.

[별첨의 ‘학과별 전공능력 설정 현황’ 참조]

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	본인이 결정한 목표를 달성할 수 있도록 지속적으로 노력하는 자기관리 능력을 배양
부역량1	창의적문제해결	본인이 설졍한 목표를 달성하는데 필요한 창의적 문제해결 능력을 배양
부역량2	소방행정 및 관련 법규 이해에 대한 행정역량	체력증진을 바탕으로 올바른 행정 및 법집행 방법 등에 관련한 이해능력 배양

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	실습(연습)	평가자체크리스트	진단평가
창의적문제해결	실습(연습)	학습자자가진단	참여평가
소방행정 및 관련 법규 이해에 대한 행정역량	실습(연습)	평가자체크리스트	출석평가
1) 전공능력: 위의 전공능력 설정 및 개발 목표에 명시(기재)된 전공능력명을 작성함. 2) 수업방법: 강의, 토의·토론, 프로젝트기반학습(PJBL), 문제기반학습(PBL), 사례기반학습(CBL), 팀기반학습(TBL), 액션러닝(AL), 실습(연습), 디자인씽킹, 현장연계, 하브루타, 기타( ) 중 1개를 작성함. 3) 역량평가방법: 포트폴리오, 문제해결형시나리오, 서술형시험, 논술형 시험, 사례연구, 평가자 질문, 평가자 체크리스트, 피평가자 체크리스트, 동료평가, 일지/저널, 구두발표, 작업장 평가, 학습자 자가진단, 보고서(수시), 기타( ) 중 1개를 작성함. 4) 성적평가방법: 진단평가, 출석평가, 참여평가, 과제평가, 교육내용평가1(중간), 교육내용평가2(기말), 기타( ) 중 1개를 작성함.

선수

필요 과목

소방체육-기초체력